Понимание видео в больших мультимодальных моделях: Исследование Apollo
Несмотря на быструю интеграцию возможностей видеопонимания в большие мультимодальные модели (LMM), механизмы, лежащие в основе их видеоанализа, остаются плохо понятыми. В результате многие проектные решения в этой области принимаются без надлежащего обоснования или анализа. Высокая вычислительная стоимость обучения и оценки таких моделей, в сочетании с ограниченными открытыми исследованиями, препятствует развитию видео-LMM. Для решения этой проблемы мы представляем всестороннее исследование, которое поможет выявить, что эффективно движет видеопониманием в LMM. Мы начинаем с критического анализа основных факторов, способствующих высоким вычислительным требованиям, связанным с исследованием видео-LMM, и обнаруживаем закон масштабирования согласованности, согласно которому проектные и учебные решения, принятые на меньших моделях и наборах данных (до критического размера), эффективно переносятся на большие модели. Используя эти идеи, мы исследовали множество специфических аспектов видео-LMM, включая выборку видео, архитектуры, состав данных, графики обучения и многое другое. Например, мы показали, что выборка fps во время обучения значительно предпочтительнее равномерной выборки кадров и какие кодеры изображения лучше всего подходят для представления видео. Основанные на этих выводах, мы представляем Apollo, семейство современных LMM, которые демонстрируют превосходные результаты на разных размерах моделей. Наши модели могут эффективно воспринимать часовые видео, причем Apollo-3B превосходит большинство существующих моделей 7B с впечатляющими 55.1 на LongVideoBench. Apollo-7B демонстрирует состояние искусства по сравнению с LMM 7B с 70.9 на MLVU и 63.3 на Video-MME.